Capacitar profissionais para atuarem como instrutores, monitores ou auxiliares educacionais, desenvolvendo competências pedagógicas, didáticas, técnicas e comportamentais para condução de aulas, treinamentos e atividades formativas.
MÓDULO 1 – Fundamentos da Educação e do Processo de Ensino-Aprendizagem (6h)
Conceitos básicos de educação formal e não formal
Papel do instrutor/monitor no processo educativo
Teorias básicas da aprendizagem
Perfil do educando contemporâneo
Ética e postura profissional
MÓDULO 2 – Didática e Metodologias de Ensino (8h)
Planejamento de aula
Plano de curso e plano de aula
Métodos expositivos e participativos
Metodologias ativas
Técnicas de facilitação
Gestão do tempo em sala
MÓDULO 3 – Comunicação e Oratória Aplicada (6h)
Técnicas de comunicação verbal e não verbal
Controle da ansiedade
Dicção e projeção vocal
Linguagem adequada ao público
Técnicas de apresentação em público
Uso de recursos audiovisuais
MÓDULO 4 – Planejamento e Organização de Treinamentos (6h)
Diagnóstico de necessidades
Elaboração de cronograma
Construção de material didático
Avaliação de aprendizagem
Indicadores de desempenho educacional
MÓDULO 5 – Gestão de Sala e Mediação de Conflitos (6h)
Disciplina e autoridade pedagógica
Gestão de comportamento
Técnicas de mediação
Motivação de alunos
Inclusão e diversidade no ambiente educacional
MÓDULO 6 – Prática Supervisionada (8h)
Simulação de aula
Aplicação de plano de aula
Feedback técnico
Autoavaliação
Avaliação final prática
MÓDULO 1 – Fundamentos da Educação e do Processo de Ensino-Aprendizagem (6h)
Conceitos básicos de educação formal e não formal
Papel do instrutor/monitor no processo educativo
Teorias básicas da aprendizagem
Perfil do educando contemporâneo
Ética e postura profissional
MÓDULO 2 – Didática e Metodologias de Ensino (8h)
Planejamento de aula
Plano de curso e plano de aula
Métodos expositivos e participativos
Metodologias ativas
Técnicas de facilitação
Gestão do tempo em sala
MÓDULO 3 – Comunicação e Oratória Aplicada (6h)
Técnicas de comunicação verbal e não verbal
Controle da ansiedade
Dicção e projeção vocal
Linguagem adequada ao público
Técnicas de apresentação em público
Uso de recursos audiovisuais
MÓDULO 4 – Planejamento e Organização de Treinamentos (6h)
Diagnóstico de necessidades
Elaboração de cronograma
Construção de material didático
Avaliação de aprendizagem
Indicadores de desempenho educacional
MÓDULO 5 – Gestão de Sala e Mediação de Conflitos (6h)
Disciplina e autoridade pedagógica
Gestão de comportamento
Técnicas de mediação
Motivação de alunos
Inclusão e diversidade no ambiente educacional
MÓDULO 6 – Prática Supervisionada (8h)
Simulação de aula
Aplicação de plano de aula
Feedback técnico
Autoavaliação
Avaliação final prática